（通讯员 范哲哲）为深入贯彻落实全国和全省教育大会精神，全面检视OBE理念在课程层面的实施效果，进一步引导教师参与教学改革的积极性、主动性和创造性，引导教师潜心教书育人，全力推进课堂教学革命，全面提升应用型人才培养质量，土木与交通工程学院于5月10日在10#C202智慧教室举办2024年课堂教学创新大赛暨教学技能大赛选拔赛。大赛特邀教师发展中心副主任鲁春阳、省课堂教学创新大赛一等奖获得者梁成武、校级课堂教学创新大赛特等奖获得者、学院督导组老师共同担任评委。大赛由土木与交通工程学院副院长宋帅奇主持。

我院对此次比赛高度重视，精心组织，经各专业系（教研室）初赛选拔推荐，共有12组团队（个人）进入学院大赛决赛环节。此次授课大赛有课堂教学创新汇报、教学创新成果报告、课堂实录三个环节。参赛教师现场进行课堂教学创新汇报，展示课程教学创新的理念和举措，目标定位、设计思路，着重突出教学亮点，突出知识点的教学创新设计，并展示相关过程性支撑资料。教学创新成果报告是基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效，聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的方式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。现场授课参赛教师精心准备，展示课程教学创新的理念、举措和成效。经过激烈角逐，宋帅奇、龙哲团队荣获特等奖，刘彦延、胡国平、娄亚非、武海荣4个团队荣获一等奖，屈讼昭、李江乐等6个团队荣获二等奖。

担任评委的职能部门领导和兄弟院部老师对我院此次大赛的组织安排给予高度肯定，并针对参赛教师课堂教学创新汇报及教学创新成果报告中存在的问题提出了针对性意见建议。鲁春阳强调，作为一门专业课，课程思政的融入要有自己的专业特点，要加强与学生的互动，要跳出固有的惯性思维，不断创新教学理念、教学方法、教学手段，重构教学内容，要考虑对学生学习效果的评价，提出解决具体实际问题的创新办法。同时她还提出授课大赛不仅要展示课件的规范性、精准性、优美性，也要展现参赛教师的精气神。梁成武老师建议参赛教师结合自己的科研课题及学生的学习情况将学科单元进行调整，找准课题教学的创新方向，更好的落实两性一度的教育理念。

此次课堂教学创新大赛暨教学技能大赛选拔赛，突出教学模式、方法、理念创新，以点代面调动全院教师深耕课堂，希望全体教师以此次大赛为契机，继续深化课堂教学改革，进一步提高我院的人才培养质量。